กิจกรรมเสริมประสบการณ์
ตัวแทนสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์ วันอังคาร ตามหน่วย ดังนี้
1. หน่วยฝน
2. หน่วยตัวเรา
3. หน่วยไข่
4. หน่วยยานพาหนะ
5. หน่วยผีเสื้อ
6. หน่วยของเล่นของใช้
7. หน่วยแหล่งน้ำ
1. หน่วยฝน
2. หน่วยตัวเรา
3. หน่วยไข่
4. หน่วยยานพาหนะ
5. หน่วยผีเสื้อ
6. หน่วยของเล่นของใช้
7. หน่วยแหล่งน้ำ
 |
| หน่วยฝน |
 |
| หน่วยร่างกาย |
 |
| หน่วยไข่ |
 |
| หน่วยยานพานะ |
ความรู้จากการสอนในแต่ละหน่วย
- ขั้นนำในการร้องเพลงต้องเชื่อมโยงกับสาระที่เด็กควรรู้ ขั้นสอนอาจทำการทดลองรุ้งกินน้ำได้
- นอกจากการเล่านิทาน สามารถเสริมเพลง หู ตา จมูก เข้าไปเสริมในขั้นนำได้ เด็กควรมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม เช่น ให้เด็กติดปะรูปอวัยวะต่างๆของร่างกาย เน้นรูปทรง ขนาด ตำแหน่งของอวัยวะต่างๆ โดยให้เด็กเป็นคนบอกได้เองว่ามีลักษณะอย่างไร
- ถ้าเป็นหนังสือนิทานควรมีขนาดใหญ่เพื่อให้เด็กมองเห็นได้ชัด
- ภาพที่นำมาให้เด็กดูหรือติดในตารางควรเป็นภาพขนาดใหญ่ ชัดเจน และแข็งแรง
- เมื่อสอนแล้วต้องสอดคล้องกับแผนที่เขียนไว้เสมอ
- ให้เด็กมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมต่างๆ เพราะเด็กจะได้ปฏิบัติด้วยตนเอง
- มีการเปรียบเทียบความเหมือนความต่าง ให้เด็กสามารถบอกได้โดยทำตารางไดอะแกรม
- สอนเรื่องตามหน่วยก่อนจะให้เด็กทำกิจกรรมก่อนเสมอ
- ถ้าเป็นหนังสือนิทานควรมีขนาดใหญ่เพื่อให้เด็กมองเห็นได้ชัด
- ภาพที่นำมาให้เด็กดูหรือติดในตารางควรเป็นภาพขนาดใหญ่ ชัดเจน และแข็งแรง
- เมื่อสอนแล้วต้องสอดคล้องกับแผนที่เขียนไว้เสมอ
- ให้เด็กมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมต่างๆ เพราะเด็กจะได้ปฏิบัติด้วยตนเอง
- มีการเปรียบเทียบความเหมือนความต่าง ให้เด็กสามารถบอกได้โดยทำตารางไดอะแกรม
- สอนเรื่องตามหน่วยก่อนจะให้เด็กทำกิจกรรมก่อนเสมอ
คำศัพท์น่ารู้
1. Experience ประสบการณ์
2. Nature ลักษณะ
3. Compare เปรียบเทียบ
4. Experiment ทดลอง
5. Different ต่างกัน
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
- สามารถเป็นตัวอย่างในการเขียนแผนเสริมประสบการณ์ ในการสอนเสริมประสบการณ์ นั้นแตกต่างซึ่งสามารถนำไปใช้ให้เหมาะสมและปรับเปลี่ยนให้ถูกต้องในอนาคต โดยการสอนให้ชัดเจน อธิบายขั้นนำ ขั้นสอน และขั้นสรุปให้ละเอียด เข้าใจง่าย ทำเป็นตัวอย่าง และให้เด็กเห็นภาพก่อนเสมอ และปรับเปลี่ยนวิธีการสอนไปเรื่อยๆ เพื่อให้เกิดความแปลกใหม่ในการเรียนรู้ของเด็ก เปิดโอกาสให้เด็กมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม และทำสื่อให้เหมาะสม ชัดเจน สำหรับเด็ก
การประเมิน
ประเมินตนเอง
- ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน แสดงความคิดเห็นและรับฟังความคิดเห็นจากเพื่อนๆ ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆ และให้ความร่วมมือ คำแนะนำร่วมกัน
ประเมินเพื่อน
- เพื่อนๆตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน แสดงความคิดเห็นและรับฟังความคิดเห็นร่วมกันในการทำกิจกรรม รับฟังคำแนะนำจากอาจารย์
ประเมินอาจารย์
- อาจารย์อธิบายการสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์ได้ชัดเจน เข้าใจง่าย เป็นตัวอย่างให้ดูเสมอเมื่อทำผิดพลาด เปิดโอกาสให้นักศึกษาแสดงความคิดเห็นร่วมกัน ให้คำแนะนำ และสิ่งที่ควรแก้ไขให้เหมาะสมในครั้งต่อไป
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น